Os alunos da Rádio participaram de dinâmicas para reconhecerem a importância de cada um no grupo. Na primeira dinâmica, eles sentaram-se em círculo, e cada aluno escreveu em uma etiqueta uma qualidade do amigo sentado ao lado direito, colaram nas costas desse amigo, em seguida formaram um fila e cada colega lia para seu amigo a qualidade dele, em seguida organizaram-se novamente em círculo e segurando em uma ponta da fita, foram compartilhando seu principal defeito, cada aluno segurava em um ponto da fita e entregava para que seu colega falasse de seu defeito, dessa forma os pequenos perceberam que é importante esperar seu momento para falar, ao fim concluíram que, eles formam um grupo e que cada um tem sua importância no projeto, que devemos sempre aproveitar a qualidade dos colegas e ajudá-los a superar seus defeitos, perceberam que todos temos defeitos e qualidades e isso nos torna únicos. No fim foram questionados pela professora Laine, orientadora do projeto, o que aconteceria se alguém não segurasse mais a fita, e eles logo disseram que o desenho seria desfeito, transferindo para o projeto, compreenderam então que se algum deles não fizer sua parte no projeto não terão um bom resultado.
Os alunos foram desafiados a montar cartazes para chamar a atenção da comunidade escolar para a rádio.
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